| 28 декабря 2006 |
| Дневник: Mellon - 00:41 - Написанное и обдуманное очень давно.
|
Зарисовки мыслей.
А я хочу туда, на картинку.
Где дорога заворачивает за деревья и не видно продолжения этого пути. Где лес девственно чист и только-только наступает весна. Я хочу туда.
Можно пойти прямо по дороге, и узнать, наверняка, много интересного. Можно найти волшебный ручей, где капельки воды, сливаясь в тоненькие струйки, дружат с камушками, с каждым в отдельности и со всеми сразу. А солнечные лучи проходят сквозь кристально чистую воду и достают до песчаного дна.
У меня кружиться голова от свежих ароматов леса и весны. Лёгкий взмах крыльев – откуда? – и я уже лечу над травой, над землёй, между мудрыми философствующими деревьями. Воздушные феи подхватывают меня и увлекают в свой хоровод.
Я хочу на эту картинку. Пойдём со мной?
---------------------------------
+А что же было потом?
--А потом ничего не было.
+ Так не бывает!
-- Почему?
+ Потом обязательно что-то должно быть!
-- Ладно. Потом она летела, летела, летела, летела…
+ Долго?
-- Пока не упала на асфальт.
+ И всё?
-- Ну, можно ещё добавить: на раскалённый асфальт. Всё
+ А потом?
-- Это конец. Понимаешь?
+ Потом должно быть что-то!
-- Смотри: ты разбиваешь стакан…
+ Остаются осколки.
-- Которые собирают и выбрасывают!
+ Но они же есть Их не обязательно выбрасывать. Их можно измельчить и уложить в бутылку…
-- Зачем?
+ Зато теперь стакан поместился в бутылку. Согласись?
-- ???
-- И что же было потом?
+ Ха! Потом БУДЕТ море.
-- И чайки. К морю нужны чайки.
+ И небо.
-- А на небе солнце. И оно садится; чтобы завтра встать опять.
+ А на сегодня – оставить в нашем сознании закат.
-- Тогда нужны ещё облака.
+ Облака?
-- Да. Они нужны.
+ Что же ещё добавить?
-- А где же ОНА?
+ Она? ОНА во всём: в море, в чайках… А особенно – вон в том облачке, что розовеет на востоке.
-- Правда. А что же было потом?..
------------------------------
Тихий снег. Хрум-хрум, хрум-хрум. Главное – не быть несправедливой. Хрум-хрум. Проехала машина, и кто-то торопиться, хлопает дверью, опаздывает и боится, не хочет и загадывает. Не предполагай. Хрум-хрум. Кому-то хуже. У кого-то нету. У кого-то есть, но не то, а что надо – не знает. Хрум-хрум. Завтра будет легче, и придёт Весна. Наконец и обязательно. Нет – на начало. Весна – это начало всему. А пока: хрум-хрум. Идёт на цыпочках тихий снег и никому его не слышно.
|
|
|
| Дневник: Mellon - 00:04 - Про подарки.
|
Задумалось тут в предверии Нового Года и подарков... А кто, собснно, придумал их дарить? Волхвы? Неужели это идёт именно с тех времён? Или истрория одаривания в честь некоего торжества имеет всё-таки другие корни?
Слушаю: Шуберт. Квартет. Вариации на тему "Смерть и девушка"
|
|
|
| Дневник: Mellon - 00:02 - !!!!!!
|
Привыкнуть и смириться -- не одно и то же.
|
|
|
|
| 25 декабря 2006 |
| Дневник: Mellon - 01:08 - правда
|
Друг исполнитель принёс из нета прикольную фразу:
"Чем отличается музыкант от музыковеда? -- А чем отличается любовник от гинеколога?"
(Тем что любовник любит, а гинеколог изучает.)
Настроение: вполне
Слушаю: викторина, блиннннннннн..........
|
|
|
|
| 24 декабря 2006 |
| Дневник: Mellon - 11:58 - Про зайчиков и зайчих
|
Никогда не считала себя ханжой и не считаю. И люди, близко со мной знакомые, подтверждают это.
Но мне интересно, неужели это моё мировосприятие настолько отстало от жизни, что я отказываюсь воспринимать моду "а-ля плейбой" как нечто естественное. Маечки-кофточки-кулоны-серёжки в виде эмблемы "Плейбоя", зайчика, на девочках и девушках не старше двадцати -- это по вашему нормально???  А миленькие сапожки-"ботфорты" на шпильке в сочетании с мини-юбкой, видимо, тоже достойный наряд для девушек того же возраста?????
Или это моё восприятие уже настолько развратилось, что я вполне естественные вещи воспринимаю, как нечто грубое и недостойное?
Дело же даже не в возрасте и не в шмотках... Это сексуально, это красиво. Я этого не отрицаю. Я даже больше скажу: мне нравятся такие вещи, очень нравятся. Но я считаю, что всему должно быть своё (нет, не время!!!) место и окружение.
Или всё-таки моё мнение как всегда субъективно и неправильно?????????????
|
|
|
| Дневник: Mellon - 01:36 - Народные песни (НЕ стёб!!!!)
|
Пётр Ильич Чайковский использовал в четвёртой части своей симфонии №4 тему русской народной песни (хороводной, якобы) "Во поле берёза стояла".
Все мы знаем эту милую народную песню. Только не все знают слов послених строф пени. Наверняка, не знают даже, что они есть. А песня-то представлена широкому слушателю не целиком. Заметте, её исполняют нередко в начальных классах общеобразовательной школы. Привожу последние слова пенсни (без припева "лю-ли" и повторений):
"Вот тебя помои -- умойся.
Вот тебе онуча -- утрися.
Вот тебе лопата -- помолися.
Вот тебе камень -- удавися"......
Вознивает вопрос: знал ли Пётр Ильич весь текст, и зачем использовал данную тему?
Текст я привожу по сборнику русских народных песен Римского-Корсакова. Соответственно не знать его он не мог.
В трактовке учебных изданий, а также педагогов старшего поколения ответом на второй вопрос звучит предположение, что тем самым он подчёркивал необходимость искать утешения в народе (что соответствует программе, изложенной самим композитором в письме к Н.Ф. фон Мекк). Однако тема народной песне в вышеуказанном произведении претерпевает ряд преобразований (варьируется). Причём основными являются изменение регистра (с среднего на низкий) и тембра (звучание у медных духовых), что привносит элемент гротеска и даже -- пародии.
вот такая вот фигя...
PS Интересно, а почему графы "настроение" и "слушаю" есть, а вот графы "ЧИТАЮ" нет???
Настроение: Созерцательное
Слушаю: Dead Can Dance, Бетховен
|
|
|
|
| 22 декабря 2006 |
| Дневник: Mellon - 01:40 - гармония
|
На здании подсветка. На небе -- низкие тучи. Над зданием -- белое пятно, отражение лучей подстветки.
Тут же вспоснилось.
ОБЛАКА
Видишьоблака высоко над землей?
Их куда-то манит прошедшее в даль.
Помнишь, я в глазах твоих синих, как море,
Утонул однажды, а жаль.
Помнишь, мы друг друга любить обещали?
Знаешь, тот мотив я почти позабыл.
Кажется, нам здорово было в печали?
Значит для тебя я ее и хранил.
Слышишь, города поездами качает,
Видишь, горизонт облака наклонил?
Лодочки встречают на белом причале,
А кораблик наш не доплыл.
Игорь Сорин
Сегодня таокй день. Хороший. Я бы даже сказала, удачный. Всё как-то получалось.
И экзамен сдался, несмотря на мои старания. И на концерт цимбального попала. И программа по фо-но выигрывалась. И даже на автобус я удачно опоздало. И меня замечают люди (массово), которые долгое время забивали на общения со мной.
И всё-таки сила воздействия музыки есть. И никокое музыкоедство этому не помешает!!! А Владимир Анатольевич Рыжков, что бы не утверждали его студенты, всё-таки талантливый человек и, я бы даже сказала, МАСТЕР.
Настроение: Созерцательное
|
|
|
|
| 20 декабря 2006 |
| Дневник: Mellon - 09:48 - Верность
|
Не можешь быть верным, будь честным.
|
|
|
| Дневник: Mellon - 00:46 - диагноз
|
Музыковедение -- это не специальность, а диагноз.
(или так кажется всем студентам, отдающим всё своё время учёбе??? )
После пятичасового общения с педагогом русской музыки каждый вторник мы все вчетвером начинаем придурошно хихикать, а иногда и просто откровенно ржать. Вторая симфония Бородина вдохновила на "боДатыри" (богатыри), "двойные скрипки" (вторые скрипки) "избегающая интонация" (взлетающая). В конце я сделала вывод: "Бородин, видимо, очень любил народные инструменты, поэтому в симфонии образу БАЯНА посвятил целую вторую часть".
*-- А теперь мне можно в дурдом???
-- Ишь чего захотела! Ты сначала госы сдай!*
Настроение: Экзамен, однако. -- Влом, однако.
Слушаю: тишину
|
|
|
|
| 17 декабря 2006 |
| Дневник: Mellon - 22:49 - !!!!!!!!!! фразы!!!!!!!
|
Находит иногда. Почему ж с народом не поделиться? (буду добавлять)
При многобожии почему-то нет атеизма.
Неудовлетворённая собой ))
Взрослость человек заслуживает.
Необоснованная нежность.
Искренность наказуема.
Это не проблема, это излишество.
Сердце стучит триолью.
--------------------------
Пробежки от себя.
-------------------------
Агрессивный пассив: ни хрена не делает, и поэтому злиться; злиться, и поэтому ни хрена не делает.
------------------------------
Труд сделал из обезьяны человека. А труд, приносящий эстетическое удовлетворение, сделает ли из человека эльфа?
-------------------
Секс -- не главное, когда он регулярен.
|
|
|
|
|
|
|
июнь |
| пн |
вт |
ср |
чт |
пт |
сб |
вс |
| | | | | | | 1 | | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | | 30 | | | | | | |
|
