Лирическое вступление.
Пришла мысль о том, что главное, когда книга попадает вам в руки вовремя.
Проникаюсь Оруэлллом в данный момент - "1984". Понимаю, что если бы прочитала его раньше, чем ГУЛАГ, меня не пробило бы так сильно.
Зато Хроники Нарнии попали ко мне слишком поздно - в 16 лет. Если бы прочла на пару лет раньше, то, думаю, мне покатило бы куда больше.
Так вот о классике. Какие произведения "школьно-университетских" авторов вы прочли/перечитали с удовольствием?
Что бы вы добавили в программу изучения мировой литературы?
Преступление и наказание !!!
Из программы изучения вообще надо убрать все хорошее. Поскольку и так, и так подборка посредственная и всякое желание отбивает...
С удовольствием перечитываю Булгакова "Мастер и Маргарита" и "Белая гвардия" и Тургенева "Дворянское гнездо".
А я Тургенева люблю. Но боюсь, в школе его еще бесполезно читать - вот в универе - в самый раз. Только с хорошим педагогом...
Я люблю "Мастер и Маргорита"
Из стандартного набора - тот же "1984"... И, конечно же, "Отцы и дети".
Кстати, "Хоббит" вроде как был у нас в 6м классе околопрограмным чтением
Не поверите - перечитал с большим удовольствием "Войну и Мир"...
Рассказы Чехова и Гоголя - перечитываю довольно систематически...
А вообще литература в школе у меня чуть не отбила охоту читьать на всю жизнь - особенно обсуждения и разборы действительно классных книг.. Просто ужас какой-то... Так что, если смотреть ширше, я бы вообще оказался от такого предмета.
Но в рамках задачи - перенёс бы из внеклассного чтения в обязательную программу Ремарка, Диккенса, сонеты Шекспира, Киплинга. Добавил бы максимум древнего и средневекового эпоса.
Ах, Чехов!!!
Да, да, еще раз да...
Еше вспомнил, обожаю "Героя нашего времени", г-на Лермонтова. Особенно в части "Княжны Мэри" и "Фаталиста"
2 Джонни:
Что именно Диккенса?
Morion
Цитата |
"Хоббит" вроде как был у нас в 6м классе околопрограмным чтением |
Морион:
"Записки пиквикского клуба" - обязательно
Всяческие более социальные вещи, типа "Оливера Твиста" - возможно
Цитата |
сонеты Шекспира, |
Обязательно Германа Гессе. "Степной Волк" - просто шедевр.
Тогда уж лучше "Сиддхартху". Только детям ни то, ни другое не покатит. Мне шесть лет назад Гессе совершенно не пошёл.
Майра - в мою бытность школьником читали 3 сонета и учили наизусть один. Это ж не подход.
Если програмное, то -- всего ЧЕХОВА(!) , "Собачье сердце" и "Мастер и Маргарита", "Преступление и наказание".
Гессе совершенно не подходит для школы. ИМХО. Но определенно шедевр.
Кстати, мне просто стыдно, что я не вспомнил сразу... конечно же, в школьную программу просто обязана быть включена "Трилогия желания" Драйзера! Ну, возможно, не вся, но хотя бы "Финансист". Ведь после этого можно не терять время в ВУЗах на обучение экономической теории.
Факт, что некоторые произведения лучше убрать из программы, по причине "недоростания" школьников до подобного уровня. Например, "Война и мир". Осознать в 10 -ом классе это непостижимо( это на протяжении всей жизни читать надо) .!
Но с другой стороны: некоторые (как бы лучше выразиться?) "неинтерессующиеся" товарищи хотя бы прикоснуться ПРИНУДИТЕЛЬНО к данны шедеврам литературы, потому что ДОБРОВОЛЬНО -- ну никак нельзя...... к сожалению..
Помню, очень жалела, что классе в 6-8 не проходят "Трудно быть богом" Стругацких. ИМХО как раз для в этом возрасте её стоит прочитать.
В программу - хотя бы один роман Честертона. Ну, "Наполеон Ноттингхилльский" - это на мой извращенный вкус; за "Шар и крест" обвинят в нарушении светского характера образования, а за "Перелетный кабак" - в спаивании молодежи. А вот "Жив-Человек" или "Возвращение Дон Кихота" - очень даже можно.
"Жив-человек" это хорошо, но, ИМХО, тоже не для школьников, а вот "Наполеон..." в самый раз.
Дамы и господа, делайте скидку на возрастное восприятие.
В 6 классе из "Трудно быть богом" большинство учеников извлечёт не больше, чем из... ну... из "Трёх мушкетёров" в лучшем случае.
Arenor в том-то всё и дело, что многие произведения необходимо перечитывать, потому как восприятие со временем меняется.
Обязательно "Бойня номер пять" К. Воннегута. И обязательно Всяческого Джерома Сэллинджера. Для школьников самое то.
Arhan
Цитата |
Бойня номер пять" К. Воннегута |
Erkhil
Цитата |
Гессе совершенно не подходит для школы |
Цитата |
И обязательно Всяческого Джерома Сэллинджера |
Mellon
Цитата |
Arhan Цитата Бойня номер пять" К. Воннегута Мечтаю прочесть, но в руки никак не попадает |
Орлов - это толково ИМХО - редкостно недооцененный автор...
Крапивина надо включать также... Обязательно...
Андреев со своим "Иудой Искариотом"... Это любовь навсегда...
Лирику Маяковского давать надо. А не только советско-патриотические произведения. А то знакомят с творчеством однобоко...
2Майра.
Теперь же вроде дают.
Нам давали...
Булгаков, слава богу, у меня был до школьной программы... В школе я даже попросила разрешение не писать по нему программного сочинения, чтоб не опошлять любовь к "Мастеру и Маргарите". Разрешение дали. Единственная в классе не писала.
И вообще, почему-то в рамках школьной программы произведения идут как-то тяжело, с большим трудом... даже самые интересные. Почему?..
Цитата |
И вообще, почему-то в рамках школьной программы произведения идут как-то тяжело, с большим трудом... даже самые интересные. Почему?.. |
А я бы вообще ничего не добавляла. Попытаюсь объяснить почему. Просто у меня есть такое странное ощущение, что книги, которые читают без удовольствия, они....как бы это выразится, портятся, что ли. Теряют часть присущего им очарования и магии. Поэтому сама советую прочитать что-либо лишь в том случае, если хотя бы процентов на 70-80 уверена, что книга человеку понравится. И очень переживаю, если вышло не так. Мне почему-то становится неудобно, за книгу, что ее не оценили. Такое чувство, как будто в этом виновата именно я.
Цитата (Mayra @ Сегодня в 15:16 ) |
И вообще, почему-то в рамках школьной программы произведения идут как-то тяжело, с большим трудом... даже самые интересные. Почему?.. |
2Erkhil : так то - про науку. А мы - о литературе))
Mayra
Цитата |
Лирику Маяковского давать надо |
Цитата |
. И очень переживаю, если вышло не так. Мне почему-то становится неудобно, за книгу, что ее не оценили. Такое чувство, как будто в этом виновата именно я. |
Mellon
Пусть я навлеку на себя шквал негодования, но я тоже в свое время профессора с трудом домучала, причем с третьего перевода. И до сих пор не тащусь и возвращаться не собираюсь. Просто лично я прочла его в достаточно позднем возрасте, котгда литературные вкусы и жизненные позиции уже давно сформированы. И понятие "классики" совершенно другое. Для меня все это - просто одна из сказок, причем не самая лучшая из того, что мне удалось прочитать. А теперь можете понижать мою карму до бесконечности!
Madre
Цитата |
А теперь можете понижать мою карму до бесконечности! |
А вот если бы не экзамен в универе, сама бы я до Кнута Гамсуна не добралась... Так что польза в обязаловке иногда есть.
Цитата |
Лирику Маяковского давать надо |
Цитата |
Я люблю смотреть, как умирают дети. |
По поводу школы ничего почти не скажу, а вот по поводу универа... Почти не изучается кельтский и скандинавский эпосы, да и мифология смазана(только если это не специализированное обучение). Расширенная программа МХК(мировая художественная культура) - желательна. Да и белорусская(славянская) культура в школе изучается неполно, только на истории Беларуси, ну и в программе Человек и Мир, Моя Родина - Беларусь.
Кто не любит Мастера и Маргариту? А вообще из школьной программы очень много книг, которые мне понравились. Но всё-таки, на много круче, когда сам дорываешься до книги, а не тебя заставляют читать её а школе.
Русская версия Invision Power Board (http://www.invisionboard.com)
© Invision Power Services (http://www.invisionpower.com)